大学数学的思想内涵和特点  

Analyzing the Essence of University Mathematics from a Philosophical Approach

作　　者：张圣勤[1] 

机构地区：[1]上海电机学院,副教授上海200240

出　　处：《科学》2007年第2期28-31,共4页Science

摘　　要：随着数学及相关边缘学科和交叉学科的发展，目前大学各专业都比较重视数学课程的开设，甚至一些传统的人文学科也把开设数学课作为其教学改革的重要内容之一。越来越多的人认识到，数学不仅是一种很有用的工具，是学习相关专业的必备基础，更重要的是数学蕴含着一种思想，这是一种系统的、严密的、应用广泛的思维方式。因此数学教育除了传授必要的数学知识、为专业学习打下良好的基础外，还要教会学生掌握数学思想方法。使学生不但在自己的专业中，而且在日常生活中形成使用数学方式思维的习惯。特别是计算工具和计算技术充分发达的今天，极其复杂的运算在计算机里只要很短时间就能给出结果，数学教育中以数学运算及技巧为主的教育，应逐步让位于数学思想和方法的教育。The article addresses the thinking of university mathematics,mathematical methodology and the relationship between them from a philosophical approach.It also discusses the category of ideological connotation of university mathematics so that the point of view that the education of university mathematics should be attached to mathematical thinking is presented.

关 键 词：大学数学 数学思想 数学方法 边缘学科 

分 类 号：O13-4[理学—数学]