《雨的诉说》综合性学习教学案例  

作　　者：李金荣 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2007年第5期106-106,共1页

摘　　要：项目创意：丰富学生的心灵感悟，引导学生注意观察和体验大自然的韵味；通过搜集资料增长见闻，开阔视野；品读“雨”的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力。

关 键 词：综合性学习 教学案例 引导学生 文学作品 心灵感悟 项目创意 搜集资料 鉴赏水平 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]