浅析“学评教”中两种评价方式  

作　　者：楼盛华[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学教务处

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2007年第2期129-131,共3页

摘　　要：“学评教”作为高校教学质量评价的一种基本方法,已被各高校广泛采用,但采取的评价方式不尽相同。本文拟通过对“学评教”中两种评价方式进行对比分析,提出相应的改进措施和建议,旨在增加“学评教”的效度和信度。

关 键 词：学评教 纸质评教 网上评教 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]