化学实验探究的教学模式及其应用  

作　　者：钟东臣[1] 卢伟[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学生化学院,321004

出　　处：《实验教学与仪器》2007年第4期10-11,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：新课程改革要求提高学生的科学素养，重视学生思维能力的培养。传统的教学模式不能适应社会对高素质人才的需求。化学作为一门自然学科，是以实验为基础的。在化学教学中，我们应立足于化学实验，培养学生的实验探究能力，促进学生创造性思维的发展，激发学生对化学学习的浓厚兴趣，进而帮助学生树立科学思维方法。为了全面提高学生的科学素养，在化学教学中应更多地应用化学实验探究的教学模式。

关 键 词：实验探究能力 化学教学 教学模式 应用化学 学生创造性思维 学生思维 能力的培养 科学思维方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]