对文学原理教学中之文学本质论阐释的思考  

作　　者：罗宏[1] 

机构地区：[1]广州大学文学院,广东广州510180

出　　处：《暨南学报（哲学社会科学版）》2007年第2期27-31,共5页Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：童庆炳主编的《文学原理教程》以“文学活动”统摄文学本质论的阐释,并在本质论的阐释中历时性地考察文学形态的发生,以及在对文学下定义时引入“话语”、“蕴藉”等术语,并没有促进对文学本质认识的深化,反而增加了教与学的难度,使一些本来简单的问题复杂化。

关 键 词：文学本质论 文学活动 文学发展论 话语 蕴藉 

分 类 号：I0[文学—文学理论]