走向学习共同体——大学新教学观探讨  

作　　者：贾蓓蓓[1] 

机构地区：[1]南京理工大学,江苏南京210094

出　　处：《军工高教研究》2006年第4期31-34,共4页

摘　　要：高等教育改革的核心是教学改革，但目前我国大学的教学王见状并不令人满意：本文从学校内部即教学的角度探寻根源，也试图从教学角度寻找解决问题的途径，提出了教学改革的新思路，即把大学的教学放到建立一个学习共同体的背景下，试图通过对走向学习共同体的努力，改革以往教学中的弊端，建立新的教学理念和可施行的模式，进而起到提高高等教育质量的作用。

关 键 词：学习共同体 教学观 教学质量 

分 类 号：G40-06[文化科学—教育学原理]