加强思维训练 培养创新意识  

作　　者：金萍 

机构地区：[1]浦东新区林苑小学

出　　处：《上海教育》2007年第05A期62-63,共2页Shanghai Education

摘　　要：随着二期课改的逐渐深入，教师越来越意识到学生创新意识的培养将为学生一生的发展奠定基础。但由于受家庭和社会的影响，儿童的依赖意识比较强，迷信教师的情况比较严重，这制约了学生对新知识探索和创造的欲望。解决上述问题的关键在于培养学生进取和自信的精神，彻底消除依赖意识。为此，我开展了“小学低年级数学教学创新意识培养”的实践与研究，旨在从学习数学的启蒙阶段就培养学生的问题意识，克服思维定势，在具有探索和创造的数学活动中培养学生的创新意识。

关 键 词：学生创新意识 创新意识培养 思维训练 依赖意识 小学低年级 二期课改 数学教学 问题意识 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]