入世后高职国际贸易人才培养模式的研究  

作　　者：曹岚[1] 付宜新[1] 段辉娜[2] 

机构地区：[1]中国环境管理干部学院 [2]中央财经大学

出　　处：《集团经济研究》2007年第04Z期287-287,共1页

摘　　要：经过15年的谈判，中国终于在2001年11月加入了世界贸易组织（WTO）。“入世”对中国的影响是多方面的，对我国教育，特别是高等职业教育影响更是巨大而深刻。“入世”，对高职人才提出了更高的要求。入世即意味着融入世界大循环，因此，我们的培养目标应为世界公民，具有创造力的、具有现代意识的、具有某种技能的人，才能称得上是人才。

关 键 词：人才培养模式 高职人才 入世后 世界贸易组织(WTO) 国际贸易 教育影响 高等职业 世界公民 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]