病案教学法在中专病理学实验教学中的探索与评价  

作　　者：王占欣 

机构地区：[1]许昌卫生学校,河南省许昌市461000

出　　处：《医学理论与实践》2007年第5期609-610,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：目的:研究病案教学法在中等职业卫生学校病理学实验教学中的应用效果。方法:在本校部分中专生的病理学实验教学中进行病案教学法的尝试。结果:病案教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班总成绩、理论成绩、实验成绩均高于对照班(P<0.01)。学生认为该教学法可激发学生兴趣,调动积极性,有利于提高自主处理问题的能力。结论:深化应试教育向素质教育观念的转变,更深入的开展病案教学法,从而提高病理学的教学质量,适应现代卫生职业教育改革的需要。

关 键 词：病案教学法 病理学 教学改革 实验教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]