发达地区中小学学校教育科研持续发展研究  

作　　者：潘国青[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院普通教育研究所,200032

出　　处：《上海教育科研》2007年第5期26-29,43,共5页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：教育部"十五"重点课题"发达地区中小学学校教育科研持续发展研究"的成果

摘　　要：20世纪80年代以来，“教育科研”扰如一面鲜艳的旗帜．一直引领着全国中小学教育改革的蓬勃发展：回顾中小学教育科研发展历程．总结中小学开展教育科研的经验和教训．以“科学发展观”的理念来审视中小学开展教育科研的丰富实践，来规划、思考和前瞻学校教育科研的与时俱进和持续发展是很有必要的：获得符合新时期特点和要求的关于学校教育科研的正确认识．对于促进中小幼学校教育科研健康发展具有重要的意义。

关 键 词：学校教育科研 持续发展 中小学 发达地区 20世纪80年代以来 “科学发展观” 教育科研发展 小学教育改革 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]