《话说好课、解读要求》系列文章之三 好的体育课的核心是好教材  

作　　者：毛振明[1] 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,100875

出　　处：《体育教学》2007年第3期49-51,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：中国学校体育研究会关于“对优秀中小学体育课基本要求”之第三条:教学内容的选择,符合学生的身心特点与发展需要,能准确地把握教材的性质、特点和价值,教材处理得当,主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学的因素。

关 键 词：小学体育课 教材处理 文章 解读 教学内容 体育研究 身心特点 技术难度 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]