高职护理专业内科护理学教学引入以问题为基础的教学法初探  

作　　者：张艳军[1] 赵静[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院,河北唐山063004

出　　处：《卫生职业教育》2007年第10期94-95,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：以问题为基础的教学法（pmblem-based learning，PBL）是强调以学生为主体，并以激发学生的自学动机，提高学生自己解决问题能力为教学目标的教学方法。以问题为基础的教学法是目前医学和护理教育改革的主要课题。高职护理教育是目前护理人才培养的主要形式。要培养出适应临床工作的实用型人才，作为教师必须摸索并改进其教学方法。在高职护理专业内科护理学教学过程中，在疾病的护理部分引入了以问题为基础的教学法（PBL），取得了较好的效果。

关 键 词：高职护理专业 内科护理学教学 以问题为基础的教学法 传统教学法 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]