试论全纳教育理论下的高职教育教学  

作　　者：侯新一[1] 陈新[2] 尚永芳[3] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院学生处处长,河北石家庄050035 [2]石家庄信息工程职业学院办公室副主任,河北石家庄050035 [3]石家庄信息工程职业学院外事办主任,河北石家庄050035

出　　处：《教育与职业》2007年第15期172-173,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章提出高职教育应立足于全纳教育理论，全面更新教学理念，搞好因材施教，从教学思想、教学方法、教师队伍建设上，依照“厚基础、讲应用、重实践、多技能”的应用型人才培养模式，搞好应用技能型教学。

关 键 词：全纳教育 因材施教 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]