以人为本回复学科的特异性  

作　　者：邢燕萍[1] 

机构地区：[1]云南楚雄师范学院中文系

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2007年第6期10-11,共2页

摘　　要：语文教育理念需要不断探索发展,是人类和“人”的教育被“自己的”社会所异化的过程中,反观人类自身发展的前景所提出的共同呼声。在不断地迷失和不断地探索实践中,“以人为本”已在语文教育的各流派中渐露端倪。回复语文学科的特异性以实现对“人”的“终极关怀”,必将成为语文教育思想所追求的共同目标。

关 键 词：语文学科 以人为本 异性 语文教育观念 当代教育史 全面发展 人文观 工具观 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]