中国高等教育大众化现状分析  

作　　者：胡楠[1] 

机构地区：[1]河北师范大学教育学院,河北石家庄050091

出　　处：《承德医学院学报》2007年第2期217-218,共2页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：1 大众化理论溯源与阐释 马丁特罗（Martin Thow）教授于1973年提出了高等教育大众化理论,这一理论有着特殊的内涵及价值：工业社会的高等教育都应遵循精英、大众化、普及三个阶段,精英阶段与大众化阶段的高等教育不仅在量上而且在质上都是不同的;并且,特罗教授给出了一个并非固定的区分标准,分别为5％、15％、50％;作为这一数字标准,正如特罗教授本人所说,他没有数学工具作为支撑,数字本身并没有什么实质性意义。

关 键 词：高等教育大众化 精英教育 教育公平 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] G659.2[文化科学—教育学]