英语外语教学的回归  

作　　者：张正东[1] 

机构地区：[1]西南大学外语学院

出　　处：《基础教育外语教学研究》2007年第5期17-22,共6页Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

摘　　要：本文根据英语教学发展史,区分了三类非母语的英语教学:英语二语教学,英语通用语教学,英语外语教学。在此基础上择要论证了英语外语教学应在四方面回归。目的要求方面回归到外语,教学内容回归到英语语言,教学途径回归到多种并存,教师角色回归到指导者、教练。

关 键 词：英语外语 回归 多层目标 英语语言内容 多种途径 教师指导 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]