ISO9001标准与高等教育教学水平评估一体化整合的探讨  

作　　者：信海红[1] 李小亭[1] 张万岭[1] 姚玉玲[1] 王伟[1] 

机构地区：[1]河北大学质量技术监督学院

出　　处：《中国标准化》2007年第6期53-55,共3页China Standardization

摘　　要：一、概述 目前，我国共有本科高校644所，独立学院300多所，独立设置的高职院校900多所，真正进入国际公认的高等教育大众化阶段，在高等教育的发展规模和办学质量方面取得了令人注目的成就。但是高等教育质量观念、资源配置、培养模式以至于管理体制、运行机制都还存在问题。为了深入贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，落实科学的发展观，

关 键 词：ISO9001标准 水平评估 教育教学 一体化 整合 高等教育 教育大众化 高职院校 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]