拓展学科思维 促进学术创新——来自浙大综合性交叉课程学习的调查报告  

作　　者：杨潮[1] 

机构地区：[1]浙江大学人事处,杭州310058

出　　处：《教育发展研究》2007年第06A期82-84,共3页Research in Educational Development

摘　　要：为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次创造性人才，大力加强中青年教师的能力建设，浙江大学于2005年12月起先后推出了“浙江大学学术带头人后备人才出国研究专项计划（新星计划）”和“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。

关 键 词：课程学习 学科思维 学术创新 大综合 中青年教师 性交 自主创新能力 浙江大学 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]