浅谈校园隐蔽课程与教师人格魅力  

作　　者：赵建明[1] 张亚琪[2] 

机构地区：[1]西安财经学院体育部副教授,陕西西安710061 [2]西北农林科技大学体育部副教授,陕西杨凌712100

出　　处：《教育与职业》2007年第18期82-83,共2页Education and Vocation

摘　　要：校园是学生接受教育的场所，学生一方面接受正规的教育，另一方面又接受着非正式的、潜移默化的教育，即校园隐蔽课程的影响，而教师人格在校园隐蔽课程中又起着非常重要的作用。

关 键 词：隐蔽课程 教师 人格魅力 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]