农村教育改革旨在“为何”——论陶行知“为农”的乡村教育目的观及其当代启示  

作　　者：刘小红[1] 尹清强[1] 

机构地区：[1]西南大学教科所,400715

出　　处：《教育科学研究》2007年第6期20-23,共4页Educational Science Research

摘　　要：党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务，使得深化和推进农村教育改革显得日益迫切。八十年前，陶行知怀着改造旧农民为新农民、改造旧的乡村社会为新的乡村社会的教育理想，积极探索农村教育改革的理论与方法。这些思想与经验对我国当前的农村教育改革有着重要的借鉴意义。

关 键 词：农村教育改革 乡村社会 陶行知 教育目的观 当代启示 建设社会主义新农村 十六届五中全会 历史任务 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]