素质教育区域性推进的实践探索与对策思考  

The Reconsideration of Regional Advance in Quality-oriented Education

作　　者：李娟[1] 

机构地区：[1]国家教育行政学院信息技术部,北京102617

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2007年第1期11-14,共4页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：自上世纪90年代在基础教育领域大力推进素质教育以来,教育教学质量和学生素质有显著提高。本文对素质教育的区域性推进作较深入的研究和探索。Since the popularization of quality-oriented education in the field of basic education in 1990s, the qualities of teaching and students are greatly improved. This paper tries to study the regional advance of quality-oriented education in depth.

关 键 词：素质教育 理论反思 政策失真 区域性推进 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]