声乐教学中审美能力的培养  

作　　者：郑璟华[1] 熊友军[2] 

机构地区：[1]景德镇高等专科学校,江西景德镇333000 [2]华东交通大学,江西南昌330027

出　　处：《景德镇高专学报》2007年第1期64-64,63,共2页Jingdezhen Comprehensive College Journal

摘　　要：声乐教学是一个复杂多元的心理过程,从本质上说声乐是表现美,创造美的艺术,音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力,本文就如何在声乐教育中培养学生的审美能力进行了有益的探索。

关 键 词：声乐 教学 审美 情感 

分 类 号：J604.6[艺术—音乐]