中学体育教师教学反思能力发展的研究  

作　　者：洪燕[1] 曹曦东[1] 

机构地区：[1]景德镇高等专科学校,江西景德镇333000

出　　处：《景德镇高专学报》2007年第2期76-77,共2页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：江西省教育科学规划课题(A05082)

摘　　要：全面解决中学体育教师教学反思能力发展问题,是提高中学体育教师素质的重要途径。本文对中学体育教师教学反思能力发展的现状,以及发展的可能性与培养方法进行了初步的调研和探索。问题的提出中学体育教师的实践性知识对教师教学水平的提高具有重要作用,然而中学体育教师实践性知识的掌握现状却不容乐观,表现为实践性知识的理论水平低,数量少,处于经验层次。而造成这一现状的主要原因就是中学体育教师缺乏教学反思的意识和能力。因此培养中学体育教师的教学反思能力是丰富和完善教师实践性知识的主要途径。

关 键 词：体育教师 能力发展 教学反思 中学 教学水平 教师素质 知识 培养 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]