试论杜威教育理论对我国基础教育课程改革的启示  

作　　者：朱加元[1] 万建明 

机构地区：[1]泉州师范学院教科院 [2]泉州儿童发展职业学院

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2007年第7期95-96,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：美国教育家杜威在其教育理论中对课程建设的一些精僻论述，对我国基础教育课程改革具有一定的启发作用和借鉴意义。下面就杜威教育理论对我国基础教育课程改革的启示进行简要的论述。

关 键 词：基础教育课程改革 教育理论 杜威 课程建设 启发作用 教育家 论述 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]