现代信息技术条件下微积分教材建设的思考与探索  

作　　者：李艳馥[1] 

机构地区：[1]高等教育出版社高等理工中心数学分社 社长

出　　处：《中国大学教学》2007年第7期94-96,共3页China University Teaching

摘　　要：现代信息技术对传统微积分教材建设提出了新的要求。本文在分析国内外微积分教材建设现状的基础上，阐述了加强内容现代化、推动数学建模思想的融入，以及建设丰富的数字化教学资源的教材建设的探索与实践。

关 键 词：现代信息技术 微积分教材 教学质量 

分 类 号：O172[理学—数学]