李艳馥

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发文期刊：《高等数学研究》《数学建模及其应用》《现代出版》《中国大学教学》更多>>
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凝练大学数学教改课题,引领指导大学数学课程建设和教学改革被引量：2
《大学数学》2023年第2期125-126,共2页李继成 赵小艳 李艳馥 兰莹莹 
为了加强大学数学教学研究组织建设,持续引领和资助全国高校大学数学教师开展课程建设和教学改革,适时推广优秀教学成果,提升大学数学教师教学能力,由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会、高等教育出版社和西安交通大学共同发起,...
关键词：高等教育出版社 优秀教学成果 教学研究成果 教师教学能力 研究与发展 教改项目 高等学校 教改课题 
加强数学建模课程建设 推进优质课程资源共享被引量：9
《高等数学研究》2016年第3期45-48,共4页李艳馥 李晓鹏 
教育部"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材项目;高等教育出版社"高等教育百门精品课程教材建设计划"项目
本文介绍了高教社在支持全国大学生数学建模竞赛的过程中,致力于数学建模教材及相关资料的出版;搭建各级各类交流研讨平台,扩大数学建模的影响力;与组委会共同组织数学建模类课程开设情况的调查;共同建设中国高校数学建模课程中心,创新...
关键词：数学建模课程 数学建模竞赛 优质课程资源 共享 
《数学文化》教材建设的实践被引量：2
《现代出版》2016年第3期65-66,共2页李艳馥 兰莹莹 
一、《数学文化》的出版从20世纪90年代中期开始,素质教育进一步深入发展,＂数学文化＂课程应运而生。2000年前后,教育部高教司组织编写的＂大学生文化素质教育书系＂之《数学文化》（张楚廷著）、北京大学数学素质教育课读本《数学的...
关键词：数学文化 教材建设 20世纪90年代 文化素质教育 实践 数学素质 北京大学 张楚廷 
创新出版模式 助力大学数学教学改革被引量：9
《大学数学》2015年第5期43-46,共4页李艳馥 李晓鹏 
当前,国内外在线开放课程资源日渐丰富,各类优质资源为组织"翻转课堂"等混合式教学模式改革提供了可能和便利.文章着眼于如何利用现有资源,通过新形态教材的出版和数字课程的出版与定制应用,服务教师进行线上、线下相结合的教学实践,帮...
关键词：大学数学 在线课程 混合式教学 新形态教材 数字课程出版与定制应用 
数学建模与数学实验课程调查报告被引量：7
《数学建模及其应用》2015年第1期37-54,共18页张文博 张丽静 李艳馥 
为了解当前数学建模与数学实验课程在全国范围内各院校开设和开展的情况,全国大学生数学建模竞赛组委会于2014年进行了一项网上调查。通过对参与调查的403所院校提交的数据进行分析,了解了大量与数学建模和数学实验课程相关的细节,同时...
关键词：数学建模 数学实验 课程建设 
离散数学教学改革浅谈
《大学数学》2015年第1期48-52,共5页王也洲 杨春 黄廷祝 李艳馥 
电子科技大学教育教学改革研究项目(2013XJYEL032)
针对如何提高《离散数学》教学水平问题,提出了"赋予逻辑符号生动语言,激发学生学习兴趣"、"多角度讲解关系运算,启发学生发散思维"、"数学文化融入课堂教学,拓宽学生知识层面"的教学改革措施.
关键词：离散数学 教学改革 数学文化 
浅析数学文化引导下的概率论与数理统计教学被引量：6
《大学数学》2014年第A01期125-128,共4页高晴 李艳馥 黄廷祝 
数学文化是人类物质文明产物,也是精神文明产物,它来源于数学的形成过程,又影响数学的发展;它是数学的灵魂,将原本生硬的数学教学过程变得明晰、简洁、充满人文气息.本文通过对文化、数学文化及概率论与数理统计教学的诠释,从人类物质...
关键词：数学文化 数学思想 大学数学教学改革 概率统计 
制订课程质量评估指标体系的六个要素被引量：15
《中国大学教学》2010年第9期34-36,共3页彭济根 朱旭 许晓革 姜广峰 李艳馥 
提高教学质量的关键是提高课程质量，而衡量课程质量的核心是如何客观地评价教师的教学质量。本文围绕这个核心问题，从时代特征、教学改革等六个方面对课程质量评估指标体系进行了一定的探讨，提出了课程质量评估指标体系中应考虑的重...
关键词：教学质量 课程质量 评估指标体系 信息化 教学改革 
现代信息技术条件下微积分教材建设的思考与探索被引量：5
《中国大学教学》2007年第7期94-96,共3页李艳馥 
现代信息技术对传统微积分教材建设提出了新的要求。本文在分析国内外微积分教材建设现状的基础上，阐述了加强内容现代化、推动数学建模思想的融入，以及建设丰富的数字化教学资源的教材建设的探索与实践。
关键词：现代信息技术 微积分教材 教学质量 
经济数学课程教学资源建设的探索与实践被引量：15
《中国大学教学》2007年第4期15-17,共3页吴传生 李艳馥 
文章讨论了经济数学课程教学面临的种种问题，分析了国内外经济数学课程教学的现状，从教学资源建设和精品课程建设的角度出发，提出了提高经济数学课程教学质量和加强学生能力和素质培养的一些综合解决方案，重点介绍了经济数学教材建...
关键词：经济数学 教学资源 教学质量 
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