现代护理教育模式在手术室的应用  

作　　者：李韶玲[1] 王妍[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院手术室,830001

出　　处：《新疆医学》2007年第3期156-157,共2页Xinjiang Medical Journal

摘　　要：临床教育是护理专业教学的重要环节,是培养学生分析及解决问题的能力及临床操作技能的最佳途径之一,手术室护士带教具有教学时间短、实习内容多、工作要求高的特点,如何在较短时间内完成较多的带教内容,获得良好的教学效果,具有较大的难度,针对这个矛盾,我们采用护理程序的基本步骤,评估、计划、实施、评价及Steinekr和Bell提出的经验学习分类目标计划,

关 键 词：手术室护士 护理教育模式 护理专业教学 临床操作技能 临床教育 教学时间 实习内容 带教内容 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]