护理教育模式

作品数：52被引量：202H指数：9
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相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：徐桂华李平唐迅徐国华吴国平更多>>
相关机构：南京中医药大学暨南大学福建医科大学成都大学更多>>
相关期刊：《国际护理学杂志》《家庭心理医生》《智富时代》《基层医学论坛》更多>>
相关基金：江西省卫生厅重大招标项目新世纪高等教育教学改革工程广东省医学科学技术研究基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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以问题为导向的护理教育模式对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者疾病知识认知及依从性的影响研究
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第12期050-053,共4页陈翀 
探究冠状动脉粥样硬化性心脏病患者护理中采用以问题为导向的护理教育模式取得的效果。方法 奇偶数法分组56例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者(2022年1月至2024年2月)。对照组28例行常规护理。研究组28例护理采用模式为以问题为导向的护...
关键词：冠状动脉粥样硬化性心脏病 以问题导向的护理教育 疾病知识 依从性 
以问题为导向的护理教育模式联合心理护理在妊娠期胃食管反流患者中的应用效果
《中外女性健康研究》2024年第11期162-164,共3页耿会学 
目的:探讨以问题为中心的健康宣教对妊娠期胃食管反流患者疾病知识掌握情况、临床症状改善及治疗依从性的影响。方法:选取66例于2021年1月至2023年10月本院收治的妊娠期胃食管反流患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各3...
关键词：妊娠期 胃食管反流 以问题为导向的护理教育模式 心理护理 
以融媒体为支持的护理教育模式对2型糖尿病患者的影响被引量：1
《国际护理学杂志》2024年第15期2689-2693,共5页张丽珍 施晴 汤雪林 
江苏省自然科学基金资助项目(BK20211378)。
目的分析以融媒体为支持的护理教育模式对2型糖尿病患者的影响。方法以简单随机抽样法选取2020年5月至2022年12月在江苏省苏州市相城人民医院收治的2型糖尿病患者作为研究对象,共90例。用计算机随机编号进行随机分组,将其分为对照组(45...
关键词：2型糖尿病 护理 教育 融媒体 自我管理 生活质量 
基于时机理论的护理教育模式对结肠造口患者心理感受负担、生活质量和造口并发症发生率的影响被引量：2
《吉林医学》2022年第12期3368-3371,共4页文菲 陈舒敏 林子玲 陈娟 梁萍 招小红 
目的:探讨基于时机理论的护理教育模式对减轻结肠造口患者的心理感受负担、提高生活质量和减少造口并发症发生率的效果。方法:将2020年1月~2021年7月在吴川市人民医院普外科住院接受结肠造口术的66例患者为研究对象,采用随机数字表的方...
关键词：时机理论 护理教育 结肠造口 心理感受负担 生活质量 
以问题为导向护理教育模式对IvF-ET不孕症患者疾病知识认知及依从性的影响被引量：9
《基层医学论坛》2021年第12期1700-1701,共2页纪晓娟 孙荣荣 陆翰梅 
目的探析以问题为导向护理教育模式对体外受精-胚胎移植(IvF-ET)不孕症患者疾病知识认知及依从性的影响。方法选取2019年1月—12月期间收治的1658例IvF-ET不孕症患者,以护理教育方式的不同分为2组,即实施常规健康教育模式的参照组(829...
关键词：IvF-ET不孕症 以问题为导向护理教育模式 疾病知识 认知 依从性 
高职护理教育模式改革的关键因素分析被引量：3
《课程教育研究》2019年第40期54-54,共1页云玉丹 
高等职业院校护理教育是现阶段我国护理专业教育发展版图中的重要组成部分,在全面认识和分析现有教育教学实践工作在具体组织开展过程中出现的各类问题条件下,制定和运用适当策略做好高等职业院校护理专业教育模式的改革发展工作,对于...
关键词：高等职业院校 护理教育模式 改革 关键因素 探讨分析 
人文关怀能力培养的高职高专护理教育模式应用分析
《智富时代》2019年第7期0414-0414,共1页刘辰辰 
护理专业是一门实践操作性极强的专业,在护理专业教学中,不仅要注重学生专业知识和技能的培养,更要注重学生人文关怀能力的培养。基于人文关怀能力培养背景下,要想提高高职高专护理教育的有效性,教师就必须立足学生发展,构建科学的教育...
关键词：人文关怀能力 高职高专 护理教育模式 应用 
以问题为主的教学方法在耳鼻喉科护生带教中的应用被引量：7
《中国继续医学教育》2018年第2期17-18,共2页蒋凤 吴修建 
目的探讨和研究以问题为主的教学方法在耳鼻喉科护生带教中的应用。方法选取在我院2015年5月—2016年5月耳鼻喉科工作的92名护生,按照其自愿,将其分为观察组和对照组。对照组护生采取传统的师带徒的带教方法 ;观察组护生采取以问题为主...
关键词：耳鼻喉科 专科护理 以问题为主 临床实践 护理教育模式 
基于职业角色化的本科护理教育模式改革与实践被引量：2
《科教文汇》2016年第1期60-61,88,共3页罗彩凤 吕妃 张敏 曹松梅 徐剑鸥 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题(项目编号:B-b/2015/01/020);项目负责人:罗彩凤;2013年江苏省江苏大学教育教学改革与研究项目(项目编号:2013JGZD019);项目负责人:罗彩凤
随着用人单位对本科护理毕业生的要求愈来愈高,提高护理本科生职业角色胜任力具有重要意义。江苏大学护理专业以职业角色化理论为指导,从角色人格发展、职业态度形成、角色行为适应三方面探索基于职业角色化的本科护理教育模式改革并付...
关键词：职业角色化 本科护理 教育模式 改革 
以问题为主的教学方法在耳鼻喉科护生带教应用效果评价被引量：5
《中国继续医学教育》2015年第32期9-11,共3页鲁娟 丁晓丽 
目的探索以问题为主的带教模式在耳鼻喉科护理带教中的应用成效。方法将护生106人分成观察组和对照组,各53人。对照组采用传统"师带徒"教学法进行带教,观察组采用以问题为中心的教学方法(PBL)进行临床教学,实习结束前进行学习效果评价...
关键词：耳鼻喉科 专科护理 以问题为主 临床实践 护理教育模式 
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