高职数学教学策略探新  

作　　者：李广全[1] 

机构地区：[1]天津机电职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2007年第07X期46-48,共3页Journal of Vocational Education

摘　　要：数学课程是高职教育中的一门重要基础课程。要完成培养高技能人才的目标，数学课程要切合“技能型人才”的实际需求．采用“基础＋专业”课程模式；要切合学生实际，搞好“分层次教学”：要切合高中阶段的教学实际，做好内容与方法的衔接。数学课程要采用多元化的评价方法．营造一个奋进的氛围，形成学生的良好的行为习惯。

关 键 词：技能型人才 切合实际的教学 分层次教学 过程性评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]