探究式教学模式研究  

作　　者：赵文亚[1] 史彬茹[1] 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第7期117-118,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：探究式教学作为一种教学模式，它的思想渊源可追朔到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中，而明确提出把“探究学习”作为一种重要的教学方式的则是美国著名生物学家施瓦布，我国学者认为所谓的探究教学，就是为学生提供真实的问题情境，让学生通过探究事物、现象和观点而自主地获得科学知识并形成探究技能和态度的过程，在教师指导下学生运用探究的方法进行学习，

关 键 词：教学模式研究 探究式教学 探究学习 著名教育家 教育思想 苏格拉底 思想渊源 生物学家 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]