议应用文教学中有效学习的实现  

作　　者：魏静[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《四川省卫生管理干部学院学报》2007年第2期139-140,共2页Journal of Sichuan Continuing Education College of Medical Sciences

摘　　要：在高职学院的应用文教学中,强调有效学习的观念,无论对教还是学,都是行之有效的。在教学中,将应用文知识学习条件化、结构化及自动化,达到有效学习的目标,学习终身受用的应用文写作知识;发展终身受用的思辨能力;体验学习带来的轻松、愉悦、满足的情绪,感受成功的经验,提高学习的兴趣。

关 键 词：有效学习 应用文写作 条件化 结构化 非智力因素 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]