护理仿真实验教学的实践  

Study on Nursing Simulation Teaching Practice Program

作　　者：倪国华[1] 

机构地区：[1]杭州师范学院护理学院成人护理教研室,浙江杭州310036

出　　处：《护理学杂志》2007年第13期17-18,共2页

摘　　要：目的探索护理教学知识、技能和能力综合训练的方法。方法对38名本科护生,以临床真实案例为材料,开展仿真实验课教学。结果47.4%护生认为能改进教学效果,教学后护生病案分析考试成绩显著优于实验前(均P<0.01)。结论护理仿真实验教学方法使理论紧密联系临床实际,提高了教学效果,有利于培养护生综合素质。

关 键 词：仿真教学 素质教育 护理教育 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G423.02[医药卫生—临床医学]