高职Java程序设计课堂教学的探讨  

作　　者：肖英[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205

出　　处：《现代企业教育》2007年第08X期37-38,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：课堂教学是保证一门课程教学质量和教学目标的最根本因素,高职层次的学生自学能力相对较差,课堂教学就显得尤为重要。本文就主要针对高职层次学生的《Java程序设计》课程的课堂教学进行了一定程度的探讨并提出了建议。

关 键 词：高职 JAVA程序设计 课堂教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]