走向体验的儿童艺术教育  

作　　者：朱学荣 

机构地区：[1]安徽省怀远县新城区中心小学

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2007年第9期128-128,共1页Modern Chinese

摘　　要：艺术活动是一种人文性、情感性的活动，是创作者体验的过程，比较理想的儿童艺术教育应该一方面充分地保护儿童原有的艺术精神，另一方面不断丰富和提升他们的诗性智慧，使他们在不失去自身完整统一性，从中体悟生命、感受意义；同时，引导他们以更加多样、和谐的艺术形式充分地表达这份诗性，创造出更美的意象世界。在现实的儿章艺术教育中，为了找回传统艺术教育久已失去的艺术精神，我们可以考虑走向体验的儿童艺术教育。

关 键 词：儿童艺术教育 艺术精神 诗性智慧 艺术活动 艺术形式 意象世界 人文性 情感性 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]