河北职业技术教育应当借鉴美国职教模式——以廊坊经验为例  

作　　者：赵尊英[1] 王玉亮[2] 

机构地区：[1]廊坊职业技术学院,河北廊坊065000 [2]廊坊师范学院,河北廊坊065000

出　　处：《职业时空》2007年第07X期51-51,共1页Career Horizon

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划资助经费重点课题(编号06030129)成果之一

摘　　要：美国的职业教育不是孤立、封闭的，不是与普通教育截然分开的，而是把它融合在整个教育体系中。如中等职业教育在中学中就开始实施，普通中学都开设职业技术课程。科技基础知识和基本技能训练大规模向普教渗透，培养学生具有初步的专业技能。而中学后的中、高等职业教育，又可广泛吸收中学毕业生，从而使普通中学的初级职业教育与中、高等职业技术院校的职业教育对接起来。

关 键 词：职业技术教育 职教模式 美国 中等职业教育 高等职业技术院校 普通中学 经验 借鉴 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]