创造性教学和教学创造性的区别与联系  

作　　者：武双杰[1] 

机构地区：[1]河北工业职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第8期61-62,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：早在1999年，英国国家创造性文化咨询委员会（NAC-CCE）就在一篇报道里明确提出了创造性教学和教学创造性之间的区别与联系；在国内，“创造性”一词这些年来也普遍引起了学校的重视，创造性教学就是教师运用富于想象力的方法使学生的学习变得更有趣味，学习的效果更好；而教学创造性的目的则是通过教师的教，使学生学会创造性思维，并发展自己的创造性思维和行为的能力。

关 键 词：创造性教学 咨询委员会 “创造性” 创造性思维 性文化 想象力 学习 学生 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]