师生关系对高师教育类课程教学效果影响探析  

作　　者：于晓霞[1] 

机构地区：[1]通化师范学院教育科学系,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2007年第7期74-75,89,共3页Journal of Tonghua Normal University

摘　　要：高师院校教育类课程是师范教育的特色课程。多年以来,此类课程教学效果欠佳已经成为师范院校一个比较突出的问题。这里从高师教育类课程教学中的师生关系入手,通过对师生关系现状的分析,来探讨其对教学效果的影响。

关 键 词：师生关系 高师教育类课程 教学效果 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]