从高考作文题透视我国人文教育的缺陷  

作　　者：上官子木[1] 

机构地区：[1]北京市社会科学院社会学所,博士100101

出　　处：《教育科学研究》2007年第8期5-9,共5页Educational Science Research

摘　　要：在我国高考作文题所固有的一些特征中,大背景、高境界、隐寓意是比较突出的三个特征。通过对中外高考作文题的比较,可以发现作文的测试内容存在着东西方差异和民族差异。我国高考作文的导向对基础教育产生了一些负面影响,这些影响已经非常明显地在学生群体中体现出来,其根本原因在于我国的人文教育存在缺陷。

关 键 词：高考作文 中学语文教育 人文教育 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]