深化实验教学改革 培养创新人才  

作　　者：张敬贤[1] 刘占彦[2] 

机构地区：[1]邯郸职业技术学院实验设备处,河北邯郸057000 [2]保定金融专科学校,河北保定071051

出　　处：《职业时空》2007年第08X期58-59,共2页Career Horizon

摘　　要：21世纪是信息时代，是经济大发展时期，时代需要高素质、高能力和敢于开拓、勇于进取的创新型人才。诺贝尔奖获得者杨振宁先生多次强调，科学95％是实验与现象，因此，整个教育要从过分侧重学生的理论和抽象思维能力转向侧重于动手和实验能力，至少两方面能力要平衡发展。然而，长期以来由于重理论轻实验，把实验教学放在附属于理论教学、为理论教学服务的地位，造成了学生高分低能，这极不适应时代发展对于新型人才的需要。

关 键 词：实验教学改革 培养创新人才 诺贝尔奖获得者 实验能力 抽象思维能力 经济大发展 创新型人才 信息时代 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]