义务教育助贫政策的问题及对策——基于英县和隆县的个案分析  

On Outstanding Issues and Policies Dealing with Financial Aid Provided for Students from Poor Families Receiving Compulsory Education——Based on Analysis of Case Studies Conducted in Ying County and Long County

作　　者：李宝峰[1] 王一涛[2] 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000 [2]华中师范大学,湖北武汉430079

出　　处：《中国教育学刊》2007年第8期20-24,共5页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要："一费制""两免一补"和"义务教育全免费"等政策在一定程度上提高了农村贫困家庭对义务教育的支付能力。但是,这些政策实施后一些贫困家庭的学生仍然面临着辍学的危险。之所以如此,是因为这些政策的平均主义倾向使得这些政策不能对农村中最为贫困的家庭给予有效帮助。制度创新的方向在于改变这些政策的平均主义倾向,这需要国家对各个地区的改革尝试给予鼓励和支持。

关 键 词：英县 隆县 义务教育 助贫政策 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]