“双证制”教学模式的研究与实践  

作　　者：谢萍华[1] 吴佳瑜[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院教务处

出　　处：《职业技术教育》2007年第17期53-55,共3页Vocational and Technical Education

摘　　要：“双证制”的实质在于学历证书与职业资格证书的融通，实行“双证制”是高职教育自身发展和社会发展的需要。杭州职业技术学院积极探索适合高职教育发展的“双证制”教学模式。以制订满足“双证制”要求的教学计划为手段，建立完善的“双证制”管理体制，开展与专业技能相对应的工种鉴定，并实行“双证”奖励制度，取得了实效。

关 键 词：高等职业教育 双证制 教学模式 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]