设计“课程德育” 执行“课堂德育”  

作　　者：柏齐林 

机构地区：[1]北京市陶行知中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2007年第9期17-17,共1页Beijing Education

摘　　要：北京市高中课程改革的全面展开,必将给学校德育工作带来新的生长点,德育课程化和学科德育成为基层学校德育实践者关注的焦点。德育课程化是德育方面的重头戏,学科德育是全员德育的具体体现。如何理解德育课程化与学科德育的关系以及如何实施学校德育,是学校德育必须明确的课题。

关 键 词：德育工作 学校课程 设计 课堂 德育资源 德育途径 一体化 新课改 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]