意象意境——古典诗词之灵魂  

作　　者：刘海燕[1] 

机构地区：[1]广东省东莞市东莞理工学校,523106

出　　处：《中学文科（教研论坛）》2007年第12期143-144,共2页

摘　　要：在古典诗词的教学中，“意境”成为教学难点。因为，老师抽象地讲解“意境”概念，学生往往听不懂，无论老师怎样分析，学生还是“雾里观花”。为此，本文就“意境”问题从宏观和微观两个方面展开探讨，供教师们参考。

关 键 词：古典诗词 意境 灵魂 意象 教学难点 老师 学生 教师 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]