中学生物理问题解决能力的发展研究  

作　　者：刘建伟[1] 胡卫平[2] 

机构地区：[1]长治学院电子信息与物理系,山西长治046011 [2]山西师范大学课程与教学研究所,山西临汾041004

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2007年第8期127-130,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：利用自编的《中学生物理问题解决能力测验》,对138名高中生的物理问题解决能力的发展进行了研究。结果表明:中学生物理问题解决能力及解题思路和步骤整体呈上升趋势;男、女生物理问题解决能力的发展趋势基本相同,男生整体上要略高于女生,差异不显著;中学生各项目的物理问题解决能力不一,图像问题和电学实验问题表现最低;中学生物理问题解决能力的要素,主要有表征问题的能力、识别和分析物理问题能力、运用数学解决物理问题的能力、知识迁移能力、自觉地检查和反思能力,其中后两种能力比较差。

关 键 词：中学生 物理问题解决能力 发展 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]