刘建伟

作品数：29被引量：63H指数：4
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供职机构：长治学院电子信息与物理系更多>>
发文主题：中学生新建本科院校高师学生新建地方本科院校地方本科院校更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《物理教师》《数字教育》《教学与管理》《教学研究》更多>>
所获基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省教育科学“十一五”规划课题山西省教育科学“十二五”规划课题山西省教育科学“十一五”规划重点课题更多>>
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Mathematica软件在电磁学教学中可视化的应用
《长治学院学报》2024年第5期31-35,共5页王凯雷 侯晓 张竺立 张凡 刘建伟 
长治学院教学改革创新项目(JC202127;JC20231280)
在电磁学教学中,学生对理解电场和磁场分布的相关问题存在困难。文章运用Mathematica软件对电磁学教学中半圆环和直导线典型问题进行可视化操作,将课堂中手工推算的内容转化为直观的图像,有利于学生对电磁学的学习,锻炼学生的逻辑思维...
关键词：MATHEMATICA 电势 电场 电磁学 
基于校企合作的光电信息科学与工程专业人才培养模式实践与探究
《长治学院学报》2023年第5期38-42,共5页赵波 黄长明 刘建伟 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021693);教育部产学合作协同育人项目(220902557122228);长治学院优秀课程(0807050107)。
为适应地方经济产业发展和应用型本科院校的特色发展需求,某学院物理系光电信息科学与工程专业与地方高新光电企业深度开展校企合作,实践与探索应用型人才培养方案。通过在合作机制、培养模式、课程体系、师资队伍、实践平台等方面进行...
关键词：光电信息科学与工程 校企合作 培养模式 实践创新 
基于师范专业认证的地方本科院校物理学师范专业课程设置的研究被引量：4
《长治学院学报》2021年第5期106-109,共4页刘建伟 张凡 黄学梅 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2020327);长治学院基础教育资助项目(2020J004)。
师范专业认证的实施需要对物理学(师范)专业人才培养方案进行修订。分析八所高校人才培养方案中存在的问题,结合《中学教育专业认证标准》,构建了物理学(师范)专业课程体系和教师教育类课程的可行性方案,以期为地方本科院校人才培养方...
关键词：师范专业认证 物理学(师范)专业 教师教育课程 
新建本科院校实践教学体系的改革研究与实践——以长治学院光电信息科学与工程专业为例被引量：5
《长治学院学报》2020年第2期67-70,共4页逯美红 刘建伟 王志军 黄振芬 赵波 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2018182)。
以长治学院光电信息科学与工程专业为例,在对当地光电企业进行广泛调研和深度交流的基础上,从优化人才培养方案、合理构建实践教学课程体系、多元化推进实践教学模式、科学建立实践教学考核体系四个方面切入研究,探讨适应地方院校转型...
关键词：光电信息科学与工程专业 新建本科院校 光电产业需求 实践教学体系 
国际组织开展基础教育质量监测评估项目的经验及其启示被引量：2
《教学与管理》2019年第33期114-116,共3页刘建伟 
教育部人文社科项目（13YJC190006）;山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目（2013265）;长治学院教学研究项目（JY201410）的阶段性成果
构建合理的基础教育质量监测评估项目是保障教育质量的重要支撑.因此,诸多知名国际组织已做出榜样垂范,如经合组织(OECD)的PISA项目、国际教育成就评价协会(IEA)的TIMSS和PIRLS项目等.分析国际组织开展的基础教育质量监测项目,探寻其在...
关键词：国际组织 基础教育 质量监测项目 
多媒体技术在情感教学中的应用研究被引量：1
《数字教育》2017年第2期56-59,共4页路利娟 刘建伟 
情感、态度与价值观作为三维教学目标最核心的目标之一,对于人的学习和生存具有积极的意义。它可以促进学生的认知发展,有利于学生的社会化发展。但是受应试教育的影响,在实际过程中,情感教学往往流于形式,因此,在教学中如何促进情感的...
关键词：多媒体技术 情感教学 策略 
新建地方本科院校卓越教师培养模式与课程设计
《长治学院学报》2015年第5期71-74,共4页刘建伟 黄学梅 
山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2013265);山西省教育科学"十二五"规划项目(GH-11104);长治学院教学研究项目(JY201410)
教师质量的提升是当前教师教育改革最核心、最紧迫的任务,卓越教师的培养就成为时代的要求。老牌大学和新建地方本科院校卓越教师的培养模式不尽相同,文章剖析了卓越教师的内涵,给出了新建本科院校卓越教师的培养模式与课程设计,为卓越...
关键词：新建本科院校 卓越教师 培养模式 
化学教师的TPACK结构及建构策略被引量：8
《化学教育》2015年第17期55-59,共5页黄学梅 刘建伟 
山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2013265);山西省教育科学“十二五”规划项目(GH-11104);长治学院教学研究项目(JY201410)
随着教师职业的不断发展，教师进行有效教学的核心就是发展他们的TPACK，化学教师的TPACK主要包括：扎实科学的化学学科知识、信息技术与化学教学整合目的的统领性观念、信息技术与化学教学整合的课程资源和课程组织知识、关于信息技术...
关键词：化学教师 TPACK建构 信息技术与化学教学 教师知识框架 
单摆测重力加速度的比较研究
《长治学院学报》2014年第5期9-11,共3页刘建伟 翟潞 李婧 
山西省高等学校大学生创新创业训练项目(2013362)的系列研究成果;山西省高等学校教学改革重点项目(J2011104)
用单摆测重力加速是中学物理较重要的实验,本文应用传统方法、计时器、传感器三种测量方式对重力加速度进行测量。三种测量方法均在误差范围内,结果发现利用传感器测量结果误差最小。
关键词：传感器 控制变量 比较研究 
基于转型视阈下的新建地方本科院校学科建设的定位与思考
《长治学院学报》2014年第4期1-4,共4页李忠康 刘建伟 
山西省教育科学"十二五"规划项目"新建地方本科院校重点学科建设的研究"(GH-11104);山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2013265)
学科建设是高等学校工作的核心和学校发展的根本,是学校办学水平和层次的体现。基于转型视阈下重新定位新建本科院校的学科建设,分析现阶段地方院校学科建设存在的问题,提出新建地方本科院校学科建设的有效途径:转变观念,服务地方经济发...
关键词：新建本科院校 学科建设 定位 
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