搭建中国教育考试与评价科研交流平台——来自美国教育研究学会与教育测量学会的启示  

作　　者：王蕾[1] 余娜[2] 

机构地区：[1]教育部考试中心 [2]北京师范大学

出　　处：《中国考试》2007年第9期4-9,共6页journal of China Examinations

摘　　要：教育学术组织搭建了教育考试与评价科研交流的重要平台。通过对美国教育研究学会、教育测量学会和中国教育学会、中国教育学会教育测量与统计分会的宗旨与理念、机构与组织、学术期刊和年会氛围的介绍与对比,思考如何提升我国教育考试与评价科研交流的服务空间。

关 键 词：中国教育学会 教育测量 教育考试 科研交流 教育研究 交流平台 评价 美国 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]