现代教科书设计理论与实践的有机结合——读《走向生本的教科书设计》  

作　　者：刘继武[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育系

出　　处：《山东教育》2007年第9期60-60,共1页

摘　　要：理论是行动的先导，没有理论指导的行动往往是盲目的、低效的；而理论不运用于实践便失去了它的价值。这些道理尽人皆知，然而，将理论与实践结合起来却是艰难的，结合得好更非易事。所以，我们常常看到的是理论与实践两张皮。当前新课改遇到的突出问题也正在于此：先进的教育理论还更多地停留在教育理论家的书桌上、著作里，

关 键 词：理论与实践 教科书 设计 教育理论家 新课改 有理 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]