刘继武

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供职机构：山东师范大学教育学院教育学系更多>>
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现代教科书设计理论与实践的有机结合——读《走向生本的教科书设计》
《山东教育》2007年第9期60-60,共1页刘继武 
理论是行动的先导，没有理论指导的行动往往是盲目的、低效的；而理论不运用于实践便失去了它的价值。这些道理尽人皆知，然而，将理论与实践结合起来却是艰难的，结合得好更非易事。所以，我们常常看到的是理论与实践两张皮。当前新课...
关键词：理论与实践 教科书 设计 教育理论家 新课改 有理 
研究性学习:新理念·新实践·新发展
《山东教育科研》2001年第7期28-30,34,共4页刘继武 于树增 
关键词：中学 课程改革 研究性学习课程 实质 基本原则 课程实施 
博采众长成一家——《现代教育理论》评介
《当代教育科学》1996年第3期64-64,共1页刘继武 
一切关注社会发展的人,无不高度重视教育问题。重视教育、研究教育,已成为现代社会的一大特征,这是一方面,另一方面,教育又是人类社会最复杂的现象之一,现代教育的复杂性更是不言而喻的。因此,对于教育,特别是现代教育,既有加强研究的必...
关键词：现代教育理论 教育问题 教育功能 现代社会 高度重视 重视教育 加强研究 研究教育 现代课程论 社会发展 
加强对教学哲学的研究──兼论教学论的一个发展方向被引量：6
《教育理论与实践》1995年第2期12-15,共4页刘继武 
加强对教学哲学的研究──兼论教学论的一个发展方向刘继武山东师大教学实践与哲学是密切联系着的，教学理论与哲学也是不可分割的。尽管它们之间的联系是复杂的，发展历程是漫长的，时至今日，教学哲学从哲学，或者说从教学论中分化出...
关键词：教学哲学 教学论 教学实践 教学实验 尝试教学法 教学改革 教育哲学 马克思主义哲学 教学理论 方法论 
教学论的希望——加强理论与实践的联盟
《当代教育科学》1992年第1期32-35,共4页刘继武 
人类社会有了教学活动,就有了对这种活动的思考和研究。如果从这时算起,教学论已走过了一段漫长的道路。尽管曲折、缓慢,但终究还是不断向前进的。特别是近二三十年来,其发展之快是令人鼓舞的。而迅速发展的时代对教学论的要求在日益提...
关键词：教学组织形式 理论与实践 人类社会 学习策略 教材编写 暗示教学法 洛扎诺夫 学生学习成绩 教育教学理论 教育科学理论 
试谈现代教学方法之特点被引量：3
《教育研究》1985年第10期28-32,共5页刘继武 
现代教学方法的特点是什么，有多少，见解不一。我们通过对现代国内外比较著名的、影响比较大的一些教学方法的分析，认为以下五个特点是比较鲜明的。
关键词：现代教学方法 国内外比较 影响比较 
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