中学数学教材教法课程改革的思考  

作　　者：侯亚林[1] 魏本成[1] 

机构地区：[1]黄淮学院,河南驻马店463000

出　　处：《天中学刊》2007年第5期85-86,共2页Journal of Tianzhong

摘　　要：目前,在我国中学数学教材教法课程的教学中,普遍存在着学生学习积极性不高的现象.为了提高学生的学习积极性,应该优化教学内容,加强与中学教学实际的联系,强化现代化教学手段训练,尤其要通过说课、评议等活动提高学生的参与意识.

关 键 词：教法课程 中等教育 课程标准 教学方法 

分 类 号：G642.45[文化科学—高等教育学]