论高职教师教学观念的更新  

作　　者：王箕裘[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院科研处

出　　处：《教育与职业》2007年第27期161-162,共2页Education and Vocation

基　　金：湖南教育科学“十一五”规划课题资助项目。(课题批准号:XJK06CZC024)

摘　　要：教学观念是指教师在理论学习过程中和教学实践过程中形成的,对自己所教课程、教学方式、教学能力和所教学生的个体性认识,教师的教学观念对教师的教育行为具有指导作用。文章以高职教学现状分析为基础,探讨了更新教学观念的重要性和紧迫性。

关 键 词：高职教师 教学观念 更新 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]